Hoje continuaremos a falar sobre o tema TDAH ...
As orientações Fonoaudiológicas para a família de crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) são:
1° Procurar um neurologista
2° Conhecer sobre a doença
3° Rotina e limites bem resolvidos
4° Uso de agenda
5° Prática de esportes em grupo
6° Enfatizar comportamento positivo (elogios)
7° Interessar- se sobre a vida acadêmica e social da criança
8° Dosar a quantidade de atividades dada à criança.
As orientações acadêmicas são :
- È necessário conversar com os pais e procurar ajuda especializada
- Maior interação professor e aluno
- Cumplicidade do professor com o aluno
- O aluno ser o ajudante da sala
- Evitar constrangimento
No ambiente escolar deve-se ter uma rotina previsível e bem definida, utilizar recursos audiovisuais, trabalho em sala de dois alunos, sendo as tarefas menores com intervalos entre elas.
Essas orientações são para que as crianças que tem TDAH tenham uma vida sem dificuldades ou que sejam diferentes das crianças que não possuem este transtorno. Proporcionando a elas e a seus familiares uma melhor qualidade de vida.
Dúvidas,opiniões,observações:envie seu email para camilazazula@hotmail.com ou me procure na Clínica Betel (44 3017-5577) na Rua Panambi 1966, ou na Clínica Oto – Oftálmica (44 3016-2332), em Campo Mourão-PR.
As orientações Fonoaudiológicas para a família de crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) são:
1° Procurar um neurologista
2° Conhecer sobre a doença
3° Rotina e limites bem resolvidos
4° Uso de agenda
5° Prática de esportes em grupo
6° Enfatizar comportamento positivo (elogios)
7° Interessar- se sobre a vida acadêmica e social da criança
8° Dosar a quantidade de atividades dada à criança.
As orientações acadêmicas são :
- È necessário conversar com os pais e procurar ajuda especializada
- Maior interação professor e aluno
- Cumplicidade do professor com o aluno
- O aluno ser o ajudante da sala
- Evitar constrangimento
No ambiente escolar deve-se ter uma rotina previsível e bem definida, utilizar recursos audiovisuais, trabalho em sala de dois alunos, sendo as tarefas menores com intervalos entre elas.
Essas orientações são para que as crianças que tem TDAH tenham uma vida sem dificuldades ou que sejam diferentes das crianças que não possuem este transtorno. Proporcionando a elas e a seus familiares uma melhor qualidade de vida.
Dúvidas,opiniões,observações:envie seu email para camilazazula@hotmail.com ou me procure na Clínica Betel (44 3017-5577) na Rua Panambi 1966, ou na Clínica Oto – Oftálmica (44 3016-2332), em Campo Mourão-PR.
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